– Connaître les nomenclatures des besoins et des prestations SERAFIN-PH

– Comprendre les enjeux du Projet d’Accompagnement Personnalisé

– Être en capacité d’évaluer les besoins et les ressources internes et externes à l’établissement

– Être à l’aise dans l’élaboration du PAP et l’utilisation des outils (IMAGO)

• Apports théoriques appuyée par des supports de formation élaborés par le formateur ou mis-à-disposition par le CNSA

• Méthode active, démonstrative et interrogative

• Échanges de pratique

• Mise en situation

• Étude de cas

• Salle équipée (vidéo projecteur et

  paperboard)

• Logiciel IMAGO

1 – Le projet d’accompagnement personnalisé

a. Les intérêts
b. Les étapes d’élaboration

2 – La nomenclature SERAFIN-PH

a. Le contexte, les enjeux et les objectifs des nomenclatures des besoins et des prestations
b. Définition des notions de besoin et de prestation
c. Logique et articulation des nomenclatures

3 – Projet d’accompagnement Personnalisé et nomenclature SERAFIN-PH

a. Faire le lien entre les nomenclatures SERAFIN-PH et les enjeux du PAP
b. Identifier les besoins de la personne accompagnée
c. Qualifier les prestations en réponses aux besoins repérés

4 – Potentialités des personnes en situation de handicap

a. Repérer les besoins spécifiques au public MAS
b. Intégrer les besoins des personnes accompagnées au projet d’accompagnement personnalisé

5 – Cas pratique

a. Méthodologie de rédaction d’un PAP avec le logiciel IMAGO
b. Construction d’un projet d’accompagnement personnalisé pour une personne en situation de polyhandicap

c. Repérer les ressources internes et externes à l’ESMS pour répondre aux besoins du bénéficiaire